• Ви знаходитесь тут:

  • Головна
  • Сторінка бібліотекаря

Вітаю Вас на моєму сайті!

"Школа повинна бути царством книжки"

В. О. Сухомлинський.

/Files/images/71561230_823956454709815_5191634365779542016_n.jpg

Денисенко Анастасія Ігорівна

бібліотекар

Вся робота шкільної бібліотеки проводиться згідно з планом роботи на навчальний рік, затвердженим директором школи. План насичений, цікавий, заходами охоплені усі вікові групи читачів.

/Files/photogallery/145735537_813325422584791_7112532048140428174_n.jpg

/Files/photogallery/193465870_1256911458080977_1058348319820391821_n.jpg

/Files/photogallery/163203668_1213869665718490_4636150495230429080_n.jpg

/Files/photogallery/129669618_780005645916769_1091923779593787645_n.jpg

/Files/photogallery/128431913_775369236380410_4246099249005993136_n.jpg

/Files/photogallery/123060927_751997365384264_5703422474137703305_n.jpg

/Files/photogallery/127055844_770868073497193_1401447764141903415_n.jpg
Завдання шкільної бібліотеки:

1. Забезпечення підручниками учнів школи.
2. Індивідуальний підхід до читачів та привиття навичок самостійної роботи учнів, розвиток творчої пізнавальної ініціативи.
3.Удосконалення форм і методів роботи з читачами, поліпшення інформаційно-бібліографічного обслуговування вчителів та учнів.

Головні вимоги, яких дотримується бібліотекар:

1. Формувати культурні вміння і навички читачів шкільної бібліотеки.
2. Здійснювати багатоаспективний процес розвитку особистості дитини під впливом родини, школи та бібліотеки.
3. Залучати читачів до систематичного змістовного читання, розуміння текстів, уміння їх осмислювати, отримувати естетичну, моральну, духовну насолоду.

Куточок читача
Заповіді читача

1. Перш ніж читати, визнач, про який час (епоху) розповідає книга, а закінчивши читання, встанови, як довго тривали описані в книзі події.
2. Звертай увагу, де (у якому місці, в якій країні) і з ким відбувається все, про що розказано.
3. Використовуй книги - довідники та ілюстрації, намгайся уявити собі героїв і обстановку якомога більш наочно.
4. Відразу ж виділяй все незрозуміле, формулюй питання і старайся, насамперед, знайти на них відповідь самостійно , без сторонньої допомоги.
5. Якщо книга об'ємна, читай її по частинах.
6. Закриваючи книгу, щоразу (навіть прочитавши тільки частину її ) обмірковуй, що запам'яталося, що схвилювало (змусило затамувати подих, злякало, порадувало, розсердило, вразило ) при читанні.
7. Порівнюй свої враження від прочитаного сьогодні з тим, що випробував при читанні вчора.
8. Повертайся до прочитаного, перечитуй окремі цікаві місця, відзначай їх закладкою, виписуй.
9. Дочитавши книгу, ще раз подумай над її змістом в цілому, відтвори образи героїв книги і постарайся визначити, чи гарна книга і чим саме хороша.

Правила читання

Тримай книгу 30-40 см від очей;
Читай, сидячи за столом;
Не читай до втоми;
Не читай під час їжі;
Не читай перед сном;
Стеж за тим, щоб освітлення при читанні падало з лівого боку;
Читай так, як кажеш, при цьому не забувай, що й казати потрібно окремо з виразом думки і почуття;
Дотримуйся при читанні розділових знаків;
Коли читаєш чужі слова, намагайся говорити голосом тієї людини, за якого читаєш; Читай завжди гучним голосом.

Як побудована книга?

Ти тримаєш в руках книгу. Про що вона? Досвідчений читач, погортавши книгу, відразу зрозуміє, чи цікаво йому буде її читати. Щоб стати вмілим читачем, треба знати, як побудована книга, на що потрібно звернути увагу. Тоді, навіть не почавши читати, ти дізнаєшся, про що вона.
Обкладинка ( або палітурка) захищає книгу від пошкоджень і надає їй ошатний вигляд. Вона підкаже тобі, хто автор книги, як вона називається. А якщо на обкладинці є картинка, то можна приблизно здогадатися, про що ця книга.
Титульний лист - перша сторінка книги. На ньому зазвичай написано те ж, що на обкладинці, але більш докладно. Якщо книга з малюнками, то вказано прізвище художника. Якщо книга народилася в іншій країні або в будь-який з радянських республік, ти прочитаєш, з якої мови вона переведена. Наприклад, «переклад з туркменського ...», а потім - прізвище перекладача. А в самому низу надруковано , в якому місті книга вийшла у світ , в якому році , і яке видавництво над нею працювало.
Передмова. В давнину всякий розповідь, історію називали «словом», наприклад, давня російська повість «Слово о полку Ігоревім». Це значення до наших днів збереглося в слові «Передмови», то, що перед «словом», розповіддю чи інакше - перед текстом. З передмови можна дізнатися, хто написав книгу, коли і в якій країні відбуваються події, і багато іншого. Зазвичай передмову буває коротким, її можна прочитати прямо тут, біля полиці. І ти відразу зрозумієш, потрібно тобі читати цю книгу чи ні.
Ілюстрація. Це малюнок, фотографія, креслення, якщо книга про те, як зробити що-небудь своїми руками, або про те, як влаштована машина , прилад. Книгу з ілюстраціями читати цікавіше, тому що легше уявити собі те, про що розповідає автор.
Зміст. Багато книги складаються з окремих віршів, оповідань, казок. Щоб швидко знайти в книзі потрібний вірш або дізнатися, які казки поміщені в ній, треба заглянути в «Зміст». Воно буває на початку або в кінці книги. Тут перераховані всі твори, що увійшли до книги, в тому порядку, в якому вони надруковані. Поруч вказана сторінка.
Переглядаючи книгу біля бібліотечної полиці, по одним лише назвами глав чи оповідань можна здогадатися, про що вона написана.

Пам'ятка для читачів
Переконливе прохання книги:
Будь охайним, не бери книг брудними руками.
Не роби в книзі позначок.
Не рви сторінок, не загинай їх.
Зроби закладку.
Не закладай у книгу зайві предмети.
Не читай під час їжі.
Дбайливо поводься з книгами, бережи їх.
У бібліотеці дотримуйся тиші та порядку.
Не порушуй розташування книг на поличках.
Повертай до бібліотеки книги у зазначений термін, у належному вигляді.
Кiлькiсть переглядiв: 22

Коментарi